张安莉

[摘 要]实践育人作为高校思想政治教育的重要的育人模式，是一个具有独特内涵的概念，有着实践性、多样性、教育性等特点。现如今，实践育人在高校思想政治教育中发挥着重要作用，从而也凸显了高校思想政治教育实践育人的必要性。基于此，本文从内涵、特征及必要性三个方面对高校思想政治教育实践育人进行相关探索，旨在推动进一步的深入研究。

[关键词]高校；思想政治教育；实践育人

[中图分类号]G410 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2016）2 — 0136 — 02

中共中央在2012年颁布了《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，文件明确指出进一步加强高校实践育人工作，是全面落实党的教育方针，把社会主义核心价值体系贯穿于国民教育全过程，深入实施素质教育，大力提高高等教育质量的必然要求。历来党和国家就十分重视实践育人工作，进一步加强高校实践育人工作，对于促进大学生的成长成才，提高人才的培养质量，具有重要而深远的意义。但是我们在落实高校思想政治教育实践育人工作之前，必须对相关的理论问题进行探究。

一、高校思想政治教育实践育人的内涵

理解和掌握高校思想政治教育实践育人的内涵，是进行高校思想政治教育实践育人活动的基本前提，并且对后续研究起着基础性的作用。所谓实践育人，是指在尊重个体成长规律和教育规律的前提下，在个体在充分掌握理论知识的基础上，进行相关的教育实践活动，以促进个体自身发展的一种育人方式。……