“三驾马车”为提升教学质量保驾护航
2016-03-01叶小容重庆市涪陵区南沱中心校重庆市400000
新教育时代电子杂志(教师版) 2016年7期
叶小容(重庆市涪陵区南沱中心校 重庆市 400000)
“三驾马车”为提升教学质量保驾护航
叶小容
(重庆市涪陵区南沱中心校 重庆市 400000)
摘 要:教学质量是学校的生命线,是办教育的永恒主题。全面提高小学数学教学质量,提高小学生的综合素质,创设宽松和谐的教学氛围,优化良好的师生关系,增强学生学习数学的兴趣,培养学生课堂学习的良好方法,紧密联系学生的生活实际,是提高小学数学教学质量的有效途径。
关键词:爱心 兴趣 方法 质量
新课程的实施和深入,为基础教育带来生机和活力,也带给了我们教师全新的教学理念和教学方法,同时,也为农村学校的教学带来了诸多的挑战。作为一名农村小学的教师,我深知农村的学生学习基础普遍较差,学习兴趣不浓厚,对学习缺乏主动性,而教师对于先进的教育理念、教学方法缺乏了解,导致农村的教学质量难以提高。就如何解决这一问题,在此,我结合自己的实践,我着重从三方面来浅谈我在教育教学中的做法。
一、生活中的爱心马车:拉近师生距离
爱是教育的基础,没有爱就没有教育。爱的结果是什么?关系。因此这句话直白的说就是,好的师生关系是教育的基础,没有好的师生关系就没有教育。如果用一句话来说就是,搞好师生关系是教育教学成败的基础。怎样拉近师生距离或者说经营好师生关系呢?
一是生活中的微笑是必不可少的,微笑要真诚发自内心,让学生感觉到自己是和蔼可亲的。……
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