霍婉莹

【摘要】在高中英语教学中，导入的环节是必不可少的，教师只将课堂导入的环节设计好，才会激发学生的学习兴趣，并使学生能够在课堂教学时集中注意力，学习英语知识，良好的导入设计是课堂教学成功的关键。因此，英语教师要重视英语课堂教学的导入环节。

【关键词】高中 英语 导入设计

良好的开端是一节课成功的关键，教师在进行导入教学时调动学生学习的积极性，也可以激发学生好奇心，从而使学生积极主动的参与到课堂教学中。与此同时，优秀的课堂教学导入也可以培养学生的发散思维和创造能力。导入的成功与否关关系到整个课堂教学的效果，它对学生智力的开发有着深刻的影响。本文将对高中英语课堂教学导入环节问题进行分析和研究。

一、高中英语课堂教学导入的现状

1.导入的形式单一。目前，部分英语教师没有根据新课标的教学方式进行教学，在教学时仍然采用传统的教学方法，并且占据整个课堂的时间，教师进行提问时也不能够提问到所有学生，导致部分学生不能够得到发展，而且教师的导入方式也是同一种方式，没有吸引力，从而使学生在课前就失去了学习英语的兴趣。这不但使得学生的学习成绩下降，也使得教师的教学效率得不到提升。

2.导入设计缺乏新颖独特性和趣味性。在英语教学中，教师要想使学生参与到课堂教学中，教师在设计导入环节时，就要生动，有趣，但是英语……