刘立平



运用信息技术改善初中英语课堂教学

刘立平

摘要：信息技术的发展为英语课堂教学模式的改变创造了机会，在教学中运用信息技术，可以开拓学生的视野，让教学形式变得更加多变灵活，可以有效地拉近学生与英语学习的距离从而改善课堂教学。笔者结合在初中英语中运用信息技术教学的实践进行论述，分享如何使用好信息技术这一教学辅助手段的经验。

关键词：信息技术；初中英语；课堂教学；实践

在信息化发展的潮流下，教育领域也顺应了信息化发展趋势，大量的新技术得到了广泛的应用。信息技术集视频、图片、音频、文字等功能为一体，在教学中极为便利，初中英语课堂使用也较为普遍。在英语教学中借助信息技术辅助教学，可以改善传统教学方式存在的弊端，为课堂教学带来新的动力和活力，为学生带来学习英语的乐趣，让原有的枯燥乏味的英语课堂，变得生动、有趣，适应初中阶段学生的年龄特点，提高教学效率和质量。

一、创造教学情境 调动学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，是学习好一切的前提。教师在英语教学中要想尽办法创设良好的教学情境，让学生在英语课中始终充满新奇感，始终集中精神保持注意力，这样学生就能一直带着强烈的学习欲望来学习。在传统的英语教学中，教师也可以使用投影仪、挂图等教学工具来营造教学场景，吸引学生。但这样的教学场景缺乏逼真性和生动性，也不能轻易变化，学生刚开始会充满兴趣，时间久了就会产生厌倦感，很难长久的保持教学效果。……