基于社会需求的高职公共英语教学研究

2016-02-13罗海燕亳州职业技术学院安徽亳州236800

太原城市职业技术学院学报 2016年2期

关键词：分层教学教学改革

岳　婧，罗海燕（亳州职业技术学院，安徽亳州236800）

基于社会需求的高职公共英语教学研究

岳婧，罗海燕
（亳州职业技术学院，安徽亳州236800）

[摘要]根据教学实践和文献查阅，在分析社会需求的基础上，探讨了高职英语教学存在的问题，主要表现为高职院校英语教学缺乏对学生实践能力的培养，高职院校英语教学存在“工厂化”培养弊病、教学培养方向与社会需求脱钩，针对存在的问题提出了相应的对策。

[关键词]社会需求；分类教学；分层教学；教学改革

2.安徽省教育厅2015年教学质量工程之精品资源共享课程：实用英语。编号：2015gxk117

在我国高等教育改革过程中，高职教育是其改革的重点，培养具有实际工作能力的技术性、应用型人才是关键，而随着社会经济的发展，高职院校的培养目标也应该有所变化。我国的经济、产业和技术结构的不断变化对我国的职业技术产生了深远的影响，而英语作为我国高职教育中公共科目，其目的是为了培养学生养更为熟练地使用英语。所以说，在进行教育教学的过程中，高职公共英语的教学应该着重训练学生的基本技能，特别应该在训练学生的听说读写译方面下足工夫，能够成为毕业生在今后工作中的特殊技能之一。因此，本文根据工作实践和文献查阅，探讨了基于社会需求的英语教学存在问题，提出了相应对策，旨在为高职英语教学提供参考。