刘阳

渤海大学，辽宁　锦州121000



交互式教学法在大学英语中的应用

刘阳

渤海大学，辽宁锦州121000

摘要:如今，对于交互式教学法的研究在大学英语教学中等到广泛的关注。因此，该文章在研究交互式教学法其特点的基础上，结合目前我国英语教学的弊端，研究了针对交互式教学法需要去解决的一些问题，同时探索了该方法在大学英语教学领域中的应用。

关键词:交互式教学法;大学英语教学;教学的应用

一、交互式教学法

交互式教学法是如今广泛使用的教学方法之一，并且得到了广泛的应用。最早使用交互式教学法一词的是哈佛大学语言学专家WilgaM.Rivers。交互式教学法具有自己的特点和优势:培养并锻炼学生的交际能力;强调学生是课堂上的主角;注重语言的流利性;课堂活动丰富多彩;强调文化的互通和融合。

二、英语教学的现状

英语这一学科的教学具有悠久的历史，学时多的重要学科之一，但是英语教学的教过却不尽如人意。出现了书面英语的现象。我国传统的英语教学存在一些弊端:不强调学生的主体作用，而是以教师为主进行教学，不应该令学生适应教师和教材，而是需要让教师和教材去适应学生;并不重视学生对语言学习兴趣的培养，语言的学习变成了负担而不是出于兴趣和应用;英语教育分布不均与，如各学段的英语教学脱节，城市及农村英语教学资源分配不均衡;英语教学的发展也受制于我国的应试教育现象，导致学生在英语学习过程中一味的追求标准答案，忽视课堂讨论和交流，依赖教师的讲解等。……