王卫平?夏田

【摘 要】 文章分析了陕西省中职学校数控技术应用专业开设现状、专业教师现状和教学条件现状，认为：在人才培养模式、教学方法、教学资源配置、师资队伍、校企合作、机制体制等方面，还存在很多不足，需要通过改革加以完善。

【关键词】 中职学校;数控专业;教学现状;教学改革

一、陕西省中职学校数控技术应用专业现状

陕西省目前拥有中等职业学校567所，有近一半开设有数控技术应用及其相近的加工制造类专业，但近年来随着本科、高职院校的扩招以及生源数量的下降，就读中职学校的学生数量严重减少，各专业新生入学及毕业生就业形势都不是很理想。这既从我们调研的省职业院校中能反映出来，也能从对外省的职业院校调研中反映出来。在招生不理想情况下，特别是像数控技术这样投入资金大，师资培训周期长的专业在各中职学校得不到足够重视，实训设备条件不足、师资力量不足以及校企合作机会少成了制约其发展的瓶颈。

在课程开设上，基本都遵照《中等职业学校数控技术专业教学标准》开设了相应课程，但教学过程、教材建设及课程开发方面差异较大，一些正在进行示范校建设的中职学校教师已开始采用新的理念进行教学，参与教材编写和课程开发，而未进行示范建设的学校教师基本停留在以讲授为主的教学过程，且参与教材编写较少。

在校企合作方面，陕西省各中等职业学校已深刻认识到了校企合作的重要性，因为制造企业是中职数控技术应用专业最大的用户，所以都深化了校企合作。……