王凤琴

【摘 要】 “视域融合”教学范式的讲究在语文教学中注重将传统教学中的优秀教学理念和现代化的教学理念结合起来，注重学生在学习过程中的主体表现，增进师生之间的交流，提升学生的学习能力。

【关键词】 小学语文；视域融合；教学范式

目前小学语文教学的改革在不断推进，教师在面对新的教学方式的时候往往会感到无所适从，而视域融合的教学范式给教师的教学改革指明了方向，让教师在进行课程改革的时候，重点突出学生的自主性、参与性、合作性和差异性，注重传统教学方式和现代教学方式的融合，注重教师和学生之间的融合。

一、拓展学生的视野

视域融合注重学生和文本、教师与学生之间的融合，但是这种融合并不是孤立静止的，而是开放活跃的。教师要拓宽学生的思维，让学生形成正确的价值观，这样学生在对知识进行融合的时候就能够表达出自己的观点，也便于师生交流。以人教版小学语文六年级上册中《有的人》为例：

师：同学们，你们有自己的偶像吗？

生1：有，我的偶像是岳飞。

生2：我的偶像是所有的军人，我以后长大了也想当一名军人。

生3：我的偶像是谭嗣同，因为他很勇敢。

师：同学们都说得不错，那么同学们认为偶像应该有哪些标准呢？

生：应该勇敢、坚强、有信念。

师：没错，偶像是同学们成长道路中指明方向的人，这些人或多或少会教会给同学们一些东西，今天我们就学习一篇文章《有的人》来看看，究竟是哪些人值得我们来尊敬。……