沈一飞

每一位幼儿对新鲜的事物都具有强烈的探究欲望，而我们平常简单的绘画方式已经不能给他们提供丰富的创作形式。沙子对于幼儿来说是很熟悉的，而沙画的创作对于幼儿来说却又是新颖的。沙子具有松软、触感好、细小、加水后可以任意造型等特点，容易把幼儿的想象力和创造力给激发出来。玩沙又是幼儿最喜欢的活动之一，在玩沙子的过程中，可以让幼儿感到愉快，让幼儿可以尽情地、自由地去发挥想象、去创造，可以让幼儿以自己的想法地去尝试、去体验，在玩的过程中自然地感知沙的特性。《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园里的活动就是要让幼儿能运用各种感官、动手动脑、探究问题，发现美，创造美。根据《纲要》的要求和幼儿好玩、爱动手动脑筋等特点，就可以让幼儿在沙盘上自由地作画。因而，在原有的绘画方式的基础上，选择了一种比原来绘画方式更新颖的创作方式——沙画，以此来激发幼儿的积极性和创作能力，充分激发幼儿的创作力来进行美术创作，体验感受沙画活动的乐趣。

作为幼儿园老师，我们在美术活动的教学过程中不应该只是教幼儿怎么把一幅画画出来，而是要教他们为什么这么画，激发他们用自己的想象力去完成一幅作品。教师的作用贵在让幼儿知道为什么这么做，还可以怎么做等等，也就是说教师在教学手段和策略上必须下足功夫。

《指南》一再强调幼儿园课程是游戏的课程，让幼儿在玩中学、学中玩，即给予幼儿充分的游戏时间和自由创作的时间。……