何琳

摘要：高中时期的英语课堂知识承载量较大，学生的学习兴趣较之初中阶段降低了很多，高中英语教师背负着高考和新课改的双重压力，面对这样的教学现状，我们必须想尽办法去提高高中英语课堂的教学效果。和谐的师生关系、教师的个人魅力、教学观念的转变、教学形式的多样化、学生的学习兴趣等，都是我们提高高中英语教学效果必须要考虑的因素。

关键词：高中英语  教学效果  师生关系   教学观念  兴趣

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.09.054

英语是高中阶段的主要课程之一，本文结合了素质教育和新课改的要求及作者自身的教学经验，探析了如何提高高中英语教学效果。

一、创造和谐的师生关系，提高教师个人魅力

师生关系是否和谐、融洽，将直接影响到英语教学的效果，和谐的师生关系是我们顺利开展英语教学的基础。素质教育要求我们在课堂上要注重情感、人文关怀，要热爱每一位学生，尊重学生的想法，从而达到师生心灵相通。高中时期，学生正处在青春期，对人对物都有着自己的喜好，如果他们对某位教师有好感，便能学好这位教师所教的课程，如果不喜欢某位教师，那么这位教师所教的课程也将会受到冷落。因此，我们要注重与学生搞好师生关系，深入学生的内部，和学生打成一片，更要深入学生的心理，真正明白学生在想什么？对英语课、英语教师的看法是什么？在学习上主动帮助学生，在生活上要做到处处关心学生。这样一来，学生对英语教师有了好感，也会对英语课更感兴趣。……