曹玉珍

摘 要：高效课堂模式的推广，对高中课堂会产生重大影响。对教师的要求更高了，教师要充当课堂的设计者、引导者和合作者。而这其中要求最高的当属设计者，就化学课堂而言，课前的设计尤为重要，因为化学是研究物质构成和物质之间相互反应的学科，这对学生来讲过于抽象细微，教师要在备课阶段预想很多问题以及由其衍生的知识，在这里加以详细描述。

关键词：高效课堂；化学；突破难点；问题设疑；对立统一

随着全国减负工作的全面铺开，我校也积极响应，取消了早晚自习。化学学科课时大大减少，习题的辅导时间严重不足，可教学任务依旧繁重。学生课堂上形成的各种问题无法及时解决而大量积压，影响了学生学习化学的兴趣，化学教学也受到了严重的制约。因此实现高效的化学课堂教学就显得格外关键。创建一个高效的化学课堂就必须使硬件、软件都要硬。

一、课堂的硬件就是要有一个能够高效实施课堂教学的优秀教学设计

优秀的教学设计不仅要有常规的教学过程的合理步骤，还要有保证教学内容高效实施的科学、独到的方法。

1.看课堂的引入

好的引课能够第一时间激发学生的求知欲和好奇心，有利于课堂内容的开展。比方说：我在讲高中化学必修1第四章“非金属元素及其化合物”的最后一节“氮及其化合物”中硝酸的性质时，我就先展示了一个实际情境：最近媒体经常有关有人用黄铜仿制“黄金”行骗，被骗者后悔不迭的报道。……