王艳君

摘 要：中华民族有五千年的悠久历史，历史的长河中有灿烂、辉煌的文化，也有受尽外敌侵略的屈辱，无论是哪一种，都是我们不能忘记的历史。尤其是那些中华民族在列强的侵略下，山河破碎的日子。作为新时期的青少年，更应该牢记历史，记住“生于忧患，死于安乐”的古训，肩负起国家的责任。初中历史课程是学生了解历史的重要途径，教师应该让学生认识到历史学习的重要性，通过应用有效的历史教学手段，培养学生的历史学习兴趣，引导学生进行历史学习，不断增强学生的历史意识。

关键词：初中历史；历史故事；应用途径

反法西斯战争胜利七十周年的阅兵仪式似乎在提醒着中华儿女要铭记历史、继往开来。悠久的历史是中华民族宝贵的财富，初中历史课程也是初中课程中的一项重要内容。在初中历史教学中应用历史故事，对于历史课程教学有较好的辅助作用。教师应该在历史教学中科学地应用历史故事，进而不断提高学生的历史学习效率。接下来，本文就结合初中历史课程的特点以及学生历史学习的实际能力，对如何在初中历史教学中有效应用历史故事进行相关探讨。

一、运用历史故事创设教学情境

在历史教学中引入历史故事，可以使历史课程变得更有趣味性，通过讲解历史故事，可以为学生再现当时的历史场景，让学生有身临其境的感觉。通过历史情境的再现，可以引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣，让学生感受到历史学习的趣味性。……