谢东升

摘 要：随着教育改革的深入和新课程标准的实施，现代信息技术在初中数学教学中的作用越来越重要，尤其是多媒体技术在教学中有着无可替代的地位，适度运用现代信息技术能有效提高数学教学的效率。

关键词：高效课堂；信息技术；学习兴趣

所谓“高效课堂”，就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。数学课程标准前瞻性地指出：数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。在数学课堂教学中探索运用现代信息技术，构造适合于初中数学的现代教育方法，有利于减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师教学效益，提高学生学习效益。

“高效课堂”关键在两个方面，即教师与学生，也就是教与学，是主导和主体的关系。

一、现代信息技术的应用可大大提高知识传播的能力

传统的教学手段所传送的信息是单向的，知识的传递主要依靠教师课堂上的讲授，并辅以图形、图表的形式。这种教学表现知识的方式和手段单一，表现能力和信息量也是有限的，仅仅依靠板书传递的教学内容比较抽象。而初中数学中大量抽象性的概念、直观性的图形，则难以表现，影响了学生对教学内容的全面掌握，同时传统课堂教育缺乏实践，不利于学生探索能力的培养，不利于学生主动地建构知识，不利于学生对知识深层次的理解。