APP下载

新课程理念下的初中数学学习方法及对策

2016-01-28孙倩

新课程·中学 2015年12期
关键词:初中数学

孙倩

摘 要:新课程理念的指导越来越重视学生的自主学习性与教师的授课模式创新。在初中数学教育方面,与传统形式的教学相比已经取得了很大进步,为了让学生更加高效地学习初中数学,学习方法的扩展就非常重要。结合实际分析了初中数学的有效学习方法。

关键词:新课程理念;初中数学;方法对策

初中数学是我国义务教育阶段非常重要的部分,它能够培养学生缜密与严谨的思维模式,更重要的是,它作为高中数学的铺垫,对于学生未来发展有很大影响。本文就以七年级数学为例,结合目前教学状况,思考有效的学习方式。

一、重视教材内容的预习

随着全新教学方式的开展与教师授课方式的改变,目前初中课堂上的生本结合越来越缺失,为了在初中数学教学中得到最有效的学习方式,教师应该鼓励学生注重课本的预习与理解。在学习正比例函数时,可能接触抽象概念的七年级学生不能很好地理解,但是如果學生在上课前对书本知识进行了解,教师讲授的内容就会更加轻松,所以,重视教材内容的预习是非常重要的。

二、在上课过程中培养“说”知识的思维

除了预习教材之外,上课状态也是决定效率的关键。所以在新理念下的初中数学教学中,上课过程中的思维追随也是非常重要的。在上课过程中培养“说”知识的思维是非常有效的方式。在学习二元一次方程时,各种类型的题目计算量都比较大,这时如果学生可以跟着教师去“说”,在用语言追随教师思维的同时,加深自己的印象,从而提高学习效率。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

初中数学
问题导学法在初中数学教学的应用
如何以学定教,提高初中数学教学效率
探究新课改视野下初中数学教学的创新
如何有效开展初中数学教研工作
关注动态生成,提高课堂效率
初中数学列方程解应用题教学探微
试分析初中数学二元一次方程和一次函数的教学
初中数学教学中如何培养学生的思维能力
例谈数学教学中的“顿悟”
初中数学高效课堂的创建策略