关永生

【摘要】《蛙声十里出山泉》是中国著名画家齐白石老先生在1951年为文学家老舍画的一张水墨画。画面极具想象力，不见青蛙，却闻蛙声，用几只畅游的蝌蚪表现蛙声，其特殊的联想手法，表现的恰到好处，动静结合，实乃绝妙的构思。而在美术教学中，激发学生的兴趣和热情则是教学的重要内容之一，本文从《蛙声十里出山泉》出发，分析美术作品在激发学生兴趣方面起着举足轻重的作用。

【关键词】《蛙声十里出山泉》；高中；美术教学；兴趣

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

在高中美术欣赏教学过程中，既要遵循教学过程的一般规律，又要迎合艺术欣赏的特征来设计教学程序和步骤。在美术教学活动中，笔者尝试在教学的各个环节让学生“动”起来：激发兴趣——心动，仔细观察——眼动，语言描述——口动，身心体验——脑动，着手实践——手动。使学生在观察中去想象，去思维，去评述，去体验，加深对美术作品的再认识，从而提高课堂效率，实现激发学生兴趣的目的，达到审美教育的教学目标。

《蛙声十里出山泉》是齐白石老先生所绘，在其作品中占据着相当重要的位置。看到《蛙声十里出山泉》，引人入胜，画面生动，几只蝌蚪逆流而上，其中齐白石老先生对于蝌蚪的描绘惟妙惟肖，画法精湛，让静止的画面给人以动感，就好似蝌蚪已经在画面上活蹦乱跳起来了，在水中欢快的畅游。对于溪流的描绘，齐白石老先生采用了线条式的勾勒手法，线条是那么流畅，那么柔美，好像在画面上的涓涓细流一样，还仿佛听到了“哗啦啦，哗啦啦”的流水声，让人身临其境，从而衬托出了隐隐的青蛙叫声。……