代晓岚

摘要：信息时代的财经类大学生熟练掌握相关信息能力十分重要。高职院校通过课堂实验、实践将信息能力的训练融入到会计电算化实践教学中，培养能满足社会需求的技能型人才。经研究和实践后制订出合理的会计电算化实践教学计划，使之能更好地提高学生对于信息能力的学习效果和实践兴趣。

关键词：信息能力；会计电算化；实践教学

中图分类号：TP391 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）40-0242-02

信息能力是当代大学生学习、就业、生活的一项基本应用能力，特别是对于财经类专业的大学生来说，能熟练掌握、驾驭相关信息的能力更显得十分重要。在我国，高等职业教育的目的是满足社会对技能型人才的需求，就是要“以就业为导向，以服务为宗旨，培养技术技能型人才，满足社会需求”。实践教学是实现职业教育培养目标的关键教学环节。信息时代，在会计电算化程度不断提高的情况下，财经人员应具备计算机知识、网络知识，会使用财务软件，等等信息能力。会计电算化的实践教学是财经类大学生熟练掌握会计软件的重要途径和渠道。高等职业学校在实践教学中合理规划和制定会计电算化教学环节，就能提高学生掌握信息能力的学习效果和实践兴趣。

基于上述观点，笔者结合在日常教学实践中所积累的教学经验，提出通过会计信息采集与规划训练、会计信息录入训练、会计信息查询训练、会计信息分析训练、软件综合运用训练等方式，实现在会计电算化实践教学中融入信息能力训练的教学方法，以期达到提高学生信息驾驭能力的目的。……