马永华

摘 要：随着素质教育步伐的加快，教育事业倍受人们的关注，新课程教学理念下，提倡“以人为本、以学生的终身发展为本”。要求学生在学习过程中注重方法，要求教师教学中注重对学生情感态度和价值观的培养，提倡交流与合作学习，特别强调了学生的主体地位，教学要以学生为中心，关注体验性教学。强调教师是文化的传播者，潜力的开发者，学习的促进者，成长的陪伴者。所以我们在小学英语教学中，加强学生自主学习，调动学生学习的积极性，促使学生“自主学习、学会学习、科学学习和合作学习”就显得尤为重要。

关键词：自主学习;以人为本;小学英语;终身学习

随着素质教育步伐的加快，教育事业倍受人们的关注。英语教学，不仅要让学生获得英语知识，更重要的是让学生获得自主学习（autonomous learning）英语的能力。而英语教师的任务不仅仅是教会学生英语知识，更重要的是激发学生终身学习的愿望，教给学生学习英语的方法，培养学生英语自学的能力。在新课改的浪潮下，“如何教学生学会学习”已成为教育界的热门话题。由此可见，培养、提高学生的自主学习能力是一个至关重要、急不容缓的教学任务，是时代发展的需要。作为一线的教育工作者，更应遵循“授人以鱼仅供一饭之需，教人以渔则终生受用无穷”的道理，寓学于教中，不仅要使学生“学会”，更要使学生“会学”。自主学习是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。它强调教学过程中“以学生为中心“的教学模式，而教师的任务则侧重于启迪、引导与开发。……