朱惠娟

【摘要】在体育教学中，学生兴趣的培养极为重要。体育教学活动开展的最终目的在于增强学生的“终身体育”理念，促进其良好成长。因此，就培养小学生体育学习兴趣这一问题展开研究，具有极强的现实意义。文章主要是对小学体育教学中，学生兴趣的培养策略进行了分析研究，以此帮助增强学生体育学习兴趣，激发其学习积极性，自主参与至体育学习活动中，提升身体素养水平。

【关键词】小学 体育 兴趣

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）36-0239-01

前言

在体育教学中，学生兴趣的培养是保障学生充满运动热情的前提基础。一个真正称得上成功的体育教师在教学工作开展中，需注意加强对学生体育兴趣的培养，促使其始终处于优良学习状态中。如此一来，才可使得学生在体育学习中乐学且善学，永不倦怠。

1.创设良好教学氛围

为了增强学生的体育学习兴趣，良好和谐教学氛围的创设必不可少。在小学体育教学中，因突破以往的师生关系模式，积极建立好一个全新的合作式师生关系，促使学生充分感受到平等、民主的学习气氛。一个和谐融洽的师生关系会对学生的学习情绪及兴趣造成直接性的影响，师生双方心理相融合才能有效增强教学效果。通常状况下而言，不受学生喜爱的教师，其主要特点为：教学能力及态度不佳，好随意批评、打骂学生。相对而言的是，受到学生喜爱的教师，其主要特点为：教学技能强，性格和蔼，师生之间关系融洽。……