余娴

【摘 要】在美术教学中要讲究学以致用，将所学的美术知识和技能转化为学生实际可利用的知识和技能，在实际运用中提高学生的审美能力、动手能力等，并懂得去发现美，创造美。

【关键词】学以致用；兴趣；合作交流

孩子们与生俱来就喜欢美术，发育正常的孩子到了能抓笔的年纪，都喜欢涂鸦，有时是在墙上，有时是在纸上，甚至是在衣服上，这是他们的天性，这种最简单的涂鸦会给他们带来无比的快乐。所以美术课上，孩子们心情舒畅，思维活跃，个性突显。我时常在想，美术老师在教学中应该怎样更合适的定位自己的角色，应该怎样更有效地优化美术教学，如何让教学走出课堂，让学生走近生活。经过多年的探索，我认为最有效的方法之一是走出课堂，学以致用。

很多美术老师总是会在把美术作业停留在美术作业本上，传授完美术技法后，就在美术作业本上画一张画，完成的好，就在全班同学面前进行展示评价。这种做法固然有它的优点：高效，快速，也非常好组织教学。但我更希望孩子们能学以致用，走进生活。学以致用有利于优化我们的美术课堂教学，带来良好的教学效果，可以更好的实现教学的多元目标。

一、激发兴趣

美术作业不再停留在一本小小的美术本里，而是实实在在的创作体验，留给学生自由的空间。引导学生参与各种美术活动，尝试各种工具和制作过程，学以致用，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术创造活动的乐趣。……