肖强

摘要：[目的]明确为护理专业服务的教学改革指导思想，提高体育课的质量和效果。[方法]针对护理专业需求，增设手指精细功能训练项目;根据实际工作状况，改革对护士身体耐受力训练项目的方法和要求;根据用人单位的要求，增加形体训练项目;针对医务工作中的责任事故，增加职业素质教育。[结果]学生能深刻认识和领会体育课对护生的重要性，激发学生的兴趣和提高锻炼积极性，取得教改的显著效果。[结论]为护生在专业课程学习、实训、实习和实际护理工作打下坚实的技能和体能基础，并形成一定的职业素质。

关键词：高护;体育课;教改;实践

中图分类号：G642.0     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2015）20-0120-02

黄冈职业技术学院医药卫生学院从2011年开始招收护理高职生，为适应高职培养高素质技能型人才目标要求，学院开展了以职业为导向的高职教学改革活动，体育教师感觉到很茫然，不知从哪里改，改什么。首先，体育教师要转变传统的体育教学观念，改变在教学中形成的以体育人才标准要求护理专业学生的习惯模式。其次，体育教师要虚心学习和请教，探究体育与护理专业的学习、实训和实际工作中有哪些相关性，可用哪些训练项目来培养和训练护生的技能、体能和职业素质。三年来笔者一直参与医药卫生学院的教学督导工作，并与医药卫生学院的体育教师在教学中一起探索实践，取得了一定的成绩。

一、转变教学观念，明确树立为……