段海洋

【内容摘要】初中生正处于学习方式的转变时期，尤其对于物理这样一门新接触的课程而言，教师应更为注重学生的导学。良好的导学教学能引导学生掌握合适的学习方法；利用示范性的教学，可以帮助他们养成正确的学习习惯。因此，我将在本文中阐述对导学教学实施的几点意见。

【关键词】初中阶段 物理教学 导学 策略 探讨

初中生正由小学时主要依赖教师的学习模式转向一种更加自主独立的学习模式，在此阶段，教师必须重视导学教学，引导学生学会良好的学习方法，拓宽思路，培养独立的思考能力。所谓导学，即指教师依据学生自身的情况，组织学生进行具备目的性、计划性地学习新知识、新技能，进而引导学生的自主学习和创新能力。

一、重视分段指导，引导学生掌握学习方法

分段指导，即指教师在新课程教学计划的要求下，联系学生实际的学习情况，对学生个阶段的学习能力进行计划性的培养。教师在分段指导中应注意。

（一）紧密结合教材。教材是学生学习知识的根本，在紧凑的学习时期内，学生应努力掌握前人研究的成果，而这些知识主要依靠教材来呈现，而编者在编写教材时已将学生当前的学习情况考虑在内，所以教师在教学时，应注重与教材的结合。

（二）提倡合作的自主探究。在新课改的背景下，教师应尽量组织学生在独自探究的基础下进行小组间合作探究。学生在与他人合作时，能更好地动手设计实验，在讨论实验数据中得出更富于科学性的总结。……