吴银花

在本人多年的初中英语教学过程中，我发现如何教师不能调动学生的学习兴趣，无论我们教师采用什么教学手段，都无法实现学生学习成绩的提高。所以，我认为提高学生学习兴趣是实现学习减负的一个前提条件，也是提高学生学习成绩的一个前提条件。对初中英语教师来说，提高学生学习兴趣尤为重要：因为他们自控能力差，学习自主性不强；同时在我们中国，英语毕竟是一门外语，在日常生活中学生根本没有使用英语的机会；再者，英语学习不是记住英语规则而是要求学生会使用英语进行沟通：即会和英美等人士进行交流、进行沟通。那么，我们英语教师应该如何提高初中生英语学习兴趣呢？本人在教学的过程中，总结了一些经验，认为以下一些方法比较有利于提高学生英语学习兴趣。

首先，了解学生的爱好。

投其所好，更容易获得学生的认可。很多我们教师认为好的材料，在学生眼中根本什么都不是。这样的事就在作者身上发生过。有一次，我在设计职业时，把刘德华的照片放在ppt上面。在上课的过程中，我指着刘德华问“What is he？”结果全班没有一个学生知道这是谁。其实，他们对TF-boys等明星比较熟悉，而这样的事实我根本不知道。我在课堂上播放“乡村小路带我回家”时，没有一个学生喜欢听。这也说明我不了解学生的爱好，没有和学生打成一片，造成的失误。

其次，教学方式多样化。

在我的教学生涯中，本人发现一个问题——那就是我们教师的教学方式要多样化，不能一成不变，每次上课都是同一种方式。……