王帆+吕建灵+胡敏

摘要：顶岗实习是推进高职院校工学结合的重要形式，也是提升学生专业能力和综合素质的有效方法。本文对我院会计与审计专业顶岗实习中存在的问题进行了总结，并对问题的成因进行了分析，希望借此找出解决问题的突破点。

关键词：顶岗实习;问题;成因

中图分类号：G646     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2015）23-0041-02

顶岗实习是高职院校教育教学过程的重要组成部分，是学生职业能力形成的关键环节，是深化“工学结合”人才培养模式改革，体现“教学过程的实践性、开放性和职业性”，强化学生职业道德和职业素养教育的良好途径，也是综合提升学生专业能力、方法能力、社会能力的有效方法。基于此，高职院校都充分认识到顶岗实习的意义和重要性，并在制度建设、人员配备、实习管理、经费保障等方面投入了大量的精力。但是，因学生数量、职业特点、就业压力等因素的影响，顶岗实习在实施和管理的过程中，出现了各种各样的问题，而分析这些问题形成的原因，对于寻求解决方法，提高顶岗实习的管理效率，进而促进课程改革和专业建设都是非常必要的。

一、目前高职顶岗实习中存在的问题

1.符合顶岗实习要求的单位少、岗位少。顶岗实习真正的意思，应该是通过到与专业对口的岗位，将所学的专业知识和专业技能加以实际应用，使学生熟悉工作岗位的实际要求和流程，缩短正式上岗的适应期，减小理论教学和实际工作的差异，是对整个专业学习的一次实际演练。……