安小妹

【关键词】 英语教学;语感;培养;朗读背诵;阅

读;听说环境;课外活动

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C

【文章编号】 1004—0463（2015）21—0061—01

语感就是人们在长期的语言实践中形成的对语言文字敏锐且丰富的感受领悟能力，具有一听就清、一说就顺、一写就通、一读就懂的功能。英语语感是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则和语言组织方法的掌握和运用并经过感性认识上升为理性认识的经验和体会。下面笔者就对英语语感的培养谈几点认识。

一、引导学生朗读背诵，培养语感

认知论认为朗读过程的开始即是文章作者的情感、见解和意图与读者的经历和有关知识的构成发生交流和作用的开始。读者通过视觉将文字、图画反映到大脑中，唤起大脑对词汇知识及所载信息的分类、筛选、吸收和同化，并补充完善原有图式。现代语言学理论也说明，大量的语言输入为语言的输出创造可能性，即积累在语言学习中的重要性。著名的语言学家朱光潜说过：“我觉得初学外语者与其花费大量时间去死记单词，做那些支离破碎的语法练习，倒不如精选几篇经得起仔细推敲的文章作品，把它们读透背熟，真正消化为自己的营养，这样就会培养起敏锐的语感。”可见，朗读与背诵是培养语感的重要方法，也是提高听说能力的前提。只有读得多，读得好，才能体会到句子、文章中的精彩内容，并受到感染。

二、倡导学生广泛阅读，提高语感

语言学家Francoise Grellet认为，阅读就是从短文中快速获取信息的同时对其进行有效的提炼和概括。……