柳瑾

【关键词】 幼儿园;传统节日教育活动;开展;意义

【中图分类号】 G610 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2015）21—0036—01

中华优秀传统文化是中华民族智慧与心灵的源泉，是我们民族生存发展的根基。一个具有悠久历史和丰富节日文化的大国，幼儿所熟知并热衷的却是“国外的节日”、“国外的风俗”，这使我们不得不对自己的民族文化产生忧虑与紧迫感。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确规定幼儿德育的目标为：“萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯以及活泼开朗的性格”，并指出一条有效的培养途径：“让幼儿参加各种节日活动，从中感受节日的愉快。”因此，利用中国传统节日的丰富内涵，为教育下一代服务，不失为教育者的明智之举。下面，笔者浅谈一下在幼儿园开展传统节日教育活动的重要性。

一、有利于锻炼幼儿的体魄

在幼儿园开展传统节日教育活动，有利于锻炼幼儿的体魄，增强幼儿的体质。如，“端午节”主题教育活动最后的环节是赛龙舟，如果没有真正的龙舟，教师就可让戴头饰的幼儿作“船头”，其他幼儿做“船身”和“船尾”。做“船身”的幼儿双手紧紧抱住“船头”幼儿的腰，后边的幼儿也依次紧紧抱住前一个幼儿的腰。当指挥一声令下，随着音乐“赛龙夺锦”的播放，四队“龙舟”都采用双腿下蹲的低体位争先恐后地向终点前进。教师要要求幼儿必须手脚协调动作，双手紧抱，不能松手，双脚紧走，不能停留。……