肖珍

摘 要：近年来，教育部门对教育进行了改革，改革要求在教学过程中应该摆脱传统教学模式对学生的束缚，利用新的教学模式激发学生的学习兴趣。因此，在小学美术教学过程中，教师应该认真落实教学方针，利用多样化的教学模式发展学生的创新性，高效完成教学任务。

关键词：小学美术；教学模式；兴趣爱好；改革创新

一、创造良好的课堂气氛，激发学生的学习兴趣和欲望

对于小学生来说，兴趣是最好的老师，是驱使他们不断进步的源泉。因此，在美术教学过程中，教师应该为学生提供一个良好的学习环境，营造良好的学习气氛，从而使学生对美术学习充满兴趣，提高学生的学习积极性。对于小学生来说，他们都比较热情好动，在平时的生活中他们更喜欢游戏，教师可以充分利用学生的这一性格特点，将游戏应用到美术课堂上，从而活跃美术课堂气氛，调动学生的学习热情，使学生在参与中找到美术学习的乐趣。例如，在学习《遨游太空》这一美术内容的时候，教师可以先引导：“同学们，你们都看过动画片，你们对里面的外星人喜欢吗？”这个时候学生一定会反应非常热烈，这时候教师再随机选择几个学生表演外星人是什么样子的。这时候整个课堂都处于兴奋和活跃的状态下。在此基础上学生进行一定的想象，不但能够将美术知识学习的更加透彻，还能够使学生对于美术的学习更加有激情，提升学生的创新能力。

二、充分发挥学生的想象力和创造力