摘 要：口语能力是指口语交际能力，是最基本、最常见的语言交流形式，是语言工具性的重要表现。在小学英语教学中，应充分认识到口语教学的重要性，指导学生在课内外通过加强课堂练习、注重生活应用、借助音像资料等多种途径和方式，扎实开展口语学习，以有效培养他们的英语口语能力。

关键词：小学生;英语;口语能力

口语能力是指口语交际能力，是指一个人通过听、说进行交际的能力，它是一种外在的能力，是语言能力的外化。《义务教育英语课程标准》（以下简称《课程标准》）要求我们帮助“学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听说读写技能，形成用英语与他人交流的能力……”口语是最基本、最常见的语言交流形式，是语言工具性的重要表现。在小学英语教学中，我们应高度重视口语教学，有效培养学生的英语口语能力。那么，我们应如何做好这项工作呢？

一、加强课堂练习

课堂是教师教学和学生学习的主阵地。课堂教学是在教师的精心设计、有效实施和学生的积极参与下进行的一个系统的传授知识、培养能力的过程，因此，在课堂教学中进行充分的对话练习，可以收到事半功倍的效果。《课程标准》指出，“教师应努力营造和谐的课堂教学气氛……组织多种形式的课堂互动……尽可能多地为他们创造语言实践机会……”小学生在语言学习中具有显著的敏感性，具体表现在对言语的良好知觉、听音辨音的良好分辨能力以及对言语的良好的无意识识记、有意提取与加工能力。