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王星拱的大学教育思想探析

2015-10-29潘云成

高教探索 2015年10期
关键词:教育思想

潘云成

摘要:王星拱是20世纪中国著名的教育家、化学家和哲学家。作为教育家,他在教育领域,一生孜孜不倦,兢兢业业,先后任省立安徽大学、国立武汉大学和中山大学校长。在长期的办学实践中,形成了自己广博、深邃而独特的大学教育思想,其内容涉及大学的任务与使命、大学生的培养目标以及求学、治学的具体态度与方法等有关大学教育的诸多方面。他的大学教育思想,对新时期拔尖人才的培养,具有重要的启示和借鉴意义。

关键词:王星拱;大学教育;教育思想

王星拱,字抚五,1888年出生于安徽怀宁王家大屋。1908年,赴英国留学,学习化学。1916年,毕业于英国伦敦理工大学,获硕士学位。学成归国后,曾任北京大学教授。王星拱在教育领域,一生孜孜不倦,兢兢业业,先后任省立安徽大学、国立武汉大学和中山大学校长。在长期的办学实践中,形成了自己广博、深邃而独特的大学教育思想,其内容涉及大学的任务与使命、大学生的培养目标以及求学、治学的具体态度与方法等有关大学教育的诸多方面。从目前学术界的研究现状来看,对王星拱个人的研究多侧重于对其哲学思想的研究,而对于其大学教育思想的研究还很薄弱,故本文拟吸收学术界相关成果,对其大学教育思想进行深入研究。

一、 王星拱大学教育思想形成的基础

王星拱作为中国近代的教育家,长期从事教育事业,他早年和其后留学英国的教育经历以及回国后的教育实践形成了他的大学教育思想的基础。……

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