叶贤志

摘 要：高中文言文是语文课程学习中的重要构成部分，高中语文教材文言文选文水平直接影响着整个语文教材的质量，也是帮助学生学习语文知识的关键。根据国家有关部门颁布的高中语文教学大纲要求，学生需要在语文学习过程中浅易理解文言文。所以说文言文教材的选文直接关系着学生阅读文言文的能力和语文知识水平。在文言文选文时教师需要注重基础，让学生在对基本基础知识理解的同时，进一步培养文言文阅读能力。对高中语文教材文言文选文进行研究，探讨文言文选文的重要性意义，提出几点针对选文问题的建议。

关键词：语文教材;文言文选文;意义分析;思考

随着中国社会进步和世界多元化的发展趋势，当今世界上正掀起一阵“国学热”。中国的传统文化受到世界的重视，文言文更是成为中国传统文化中特有的标志。中国传统文化需要一代代继承下去，而这个重担恰好落在学生的肩膀上，学生需要具有学习文言文的兴趣才能够将中国传统文化发扬光大。文言文承载中国几千年来的语言魅力，但是生涩难懂，因此，教师需要引导学生系统性、循序渐进的学习。目前由于不同地区高中语文教材不尽相同，而文言文的选文质量普遍不高，所以对高中语文教材文言文的选文研究是十分必要的。

一、高中文言文的必要性及教材选文的意义分析

当今社会，大部分孩子在刚学会说话的时候，家长就让其学习英语，因为英语是国家交流的通用语言。然而却极少有家长让孩子学习文言文，文言文是中国传统文化的精髓，如果要想继承和发扬这一文化，对传统文言文的学习也是十分必要的。

文言文不仅记载了古人当时的社会现象和思想感情，还记载了当时社会的技术，这对现代化科技的影响也是十分重要的。所以说，文言文对提高现代人的思想道德素质有重要的意义，对国家的长远发展也至关重要。

文言文选文的意义可以总结为以下几点：一是体现中国传统文化价值。文言文是中国几千年来文化的载体，不同时代的文言文体现了不同时期的社会情况和人文思想。文言文的学习为学生开辟了一条通往古代的渠道，让学生通过文言文的阅读思考，体会当时的社会形态变化。且目前很多中国以外的国家都在积极研究中国的传统文化，文言文中有些思想更是能为解决现实中的问题提供依据;二是体现教育的价值。文言文中大多所表述的思想都是积极的，能够引导学生树立正确的人生价值观，让学生在文言文学习过程中，不知不觉地受到古人的感染。可见，文言文选文质量具有重要的教育意义。三是体现艺术价值。文言文经过历史的不断演变，已经具备了生动，简洁，文采丰富等特点。这样的文言文对学生的素质教育有积极意义。艺术是无价的，尤其是优秀的文言文作品能够给学生现实生活带来很大启发，培养学生的审美能力。

二、语文教材文言文选文现状

由于不同地区语文教材不同，本文针对不同版本的教材进行分析，全面了解语文教材中文言文的选文情况。

（一）文言文的篇数

文言文的教材有7个版本，分别是人教版、粤教版、语文版、沪教版、鲁教版、鄂教版和苏教版。本文笔者调查总结，在不同版本中文言文篇数最多的是沪教版，有66篇，其次是36篇的鄂教版。最少的是粤教版，仅占17篇。而根据语文教学大纲的要求来看，其要求在语文教材中文言文选文篇数要不少于56篇，就不同版本文言文所占篇数来看，符合标准的只有沪教版，其他版本相差甚多，还需做些调整。

（二）文言文选文的时代

从不同版本的文言文选文时代来看，一般分布在秦汉、唐宋和明清时代。根据调查统计，不同教材版本文言文选文在明清时期较少，唐宋时期的文言文材料较多。此外根据不同教材版本文言文选文来看，基本都将秦漢文排在最前。文言文选文一定要选择精简且篇目经典，从简单到难，时代由远及近。这样才会提高学生的学习兴趣和学习效率。然而在文言文选文的顺序上存在一定差异，有部分学者认为应该按照时代顺序，这样学生能够按顺序系统性学习，学习起来能够更容易一些。还有部分人认为应该按照文言文的难易程度，让学生有一个知识积累的过程，这样学习起来会更轻松一些。

三、针对文言文选文的几点建议

（一）保证选文质量

语文文言文选文要保证文章内容和文章质量。学生在学习文言文过程中不仅要感受到文言文的魅力，也要感受到中国传统文化的强大。优秀质量的文言文对学生有示范作用，可以帮助学生陶冶情操，提高综合文化素质。

（二）保证文言文精神

高中语文文言文的学习不只是简单的欣赏和阅读，是要为学生提高正确的思想指导，为学生的发展奠定坚实基础。文言文选文要立足于学生实际情况。为学生提供有意义的文言文例文，帮助学生树立正确的思想价值观。此外，文言文选文不仅要体现在精神层面，在表现形式上也要重视起来。例如在文言文的语言文字和文章的整体结构上。规范的篇章结构和语法能帮助学生更好地掌握文章的表达技巧。

（三）选文要帮助学生提高写作技巧

语文作文在高考中占有很大分值，虽然作文中很少用到古文，但是经典的文言文例文中的部分语句能够为学生的文章添彩。这也不乏作为学生的一种写作技巧，提高其写作能力。

（四）选文要体现民族文化

文言文是中国传统文化的一部分，经过岁月的洗礼演变至今。在当今社会大众需要以现代化的眼光继承并发扬光大，所以文言文的选文一定要体现出民族文化的精髓。随着社会竞争的激烈，对人才要求也越来越高。企业在考察从业人员的专业技术的同时，更要求其具有基本的工作责任感。而大部分学生是独生子女，受家庭父母的溺爱，责任意识不强。在学校教育中，教育工作者要重视培养学生的责任感，使其在未来工作中承担相应的工作责任，为社会发展作出贡献。

语文学科是中国思想文化的重要载体之一。语文也是文化的代表，文言文承载着中国几千年的文化素质，学生在语文文言文学习过程中，受到了古典知识的熏陶，培养他们的民族精神。随着新课改的实施，文言文选文质量关系着文言文教学质量，由于不同教材版本文言文选文质量的不同，对学生产生的影响也不同。所以有关教育工作者亟须对语文文言文选文做出改变，保证文言文选文质量，让学生将文言文所承载的中国传统文化发扬光大。

参考文献：

[1]闫鹤群.高中语文文言文选文研究[J].辽宁师范大学，2013（9）.

[2]韩宜真.不同版本高中语文教材文言文选编的比较研究[J].东北师范大学，2012（3）.