【摘 要】 本文在阐述学前教育教学质量重要性的基础上，探讨了提升教学质量的策略：充分发挥政府教育职能部门对学前教育的指导作用；优化配置现有教学资源；提高幼教工作者的职业修养和教学能力。

【关键词】 学前教育；教学质量；重要性；提升策略

随着我国社会的发展以及人口控制机制的实施，造就了独生子女现象的出现。很多家长为了能够给予孩子最好的教育，越来越重视孩子的早期教育。根据人才成长规律可以得出结论：幼儿学前阶段所受到的教育，能够对其一生的成长产生重大影响。学前教育实施的目标是通过各种教育教学手段，调动幼儿认知周围事物的好奇心和探索兴趣，引导幼儿认识社会并强化其社会功能，逐步培养他们适应社会发展的各项能力。在学前教育阶段，培养良好的生活学习习惯是非常重要的。因此，幼儿教育工作者对幼儿教育工作要有充分的认识，通过创新教学手段，提高自己的教学能力和教学质量。

一、学前教学质量重要性的分析

1、学前教育有助于提升幼儿的身体素质

处于学前教育阶段的幼儿，身体的各项技能处在快速发展的时期，他们行为控制能力还不完善，在含有不安全因素的环境中容易受到损伤。他们的身体机能和免疫能力处于较弱阶段，缺乏抵御外界各种疾病的抵抗能力，对环境的适应能力也很弱。以此同时，他们的认知能力和神经系统发展不完善，自我服务和自我保护的能力还没有形成。……