陈仕榜

【摘 要】 高职《国际贸易实务》课程应在认识应用双语教学的必要性及存在问题的基础上，大力培养双语教学的师资队伍，进一步整合教材资源，采用循序渐进式双语教学方法，建立完善双语教学制度体系。

【关键词】 高职;国际贸易实务;双语教学;必要性;问题;建议

《国际贸易实务》是高职国际贸易实务专业的一门核心主干课程。它是以国际贸易实践操作流程为线索，全面地介绍了国际贸易各个操作阶段所涉及的专业知识和操作技能。此外该门课程所涉及的内容，如贸易惯例、贸易术语、法律条文等都有直接由英语翻译而来的。随着经济全球一体化日趋明显，在高职院校中推行《国际贸易实务》课程的双语教学具有非常重要的意义。

一、开展双语教学的必要性

1、该门课程本身的需要

《国际贸易实务》课程主要是参照和借鉴现行的国际贸易惯例、通则、条约以及有关的国际法律法规的基础上形成的一门具有实践性、操作性、涉外性一体化的专业课程。该课程开设的目标是培养学生掌握国际贸易实务理论和良好的商务习惯，并主要借助英语在日后的实际工作中开展外贸活动。因此，在该门课程中开展双语教学，可以从根本上解决外语教学和专业教学相分离的问题，这样有助于培养既掌握专业知识又兼备外语能力的外贸人才。

2、人才培养目标的需要

高职院校国际贸易实务专业的目标定位于国际商务应用型人才的培养。……