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探讨小学音乐节奏的训练方法

2015-10-21刘超

新课程·下旬 2015年12期
关键词:探讨小学

刘超

摘 要:在小学阶段,音乐学习是必要的,而对小学生进行音乐节奏训练则是音乐学习中一项重要的基础环节。那么,如何对小学生进行音乐节奏训练?针对这一关键点结合实践经验进行探索和分析,提出了一些创新的看法和建议。

关键词:探讨;小学;音乐节奏训练;音乐兴趣

一、学会聆听是小学音乐节奏训练的首要方法

所谓音乐的“聆听”,即是指集中精力欣赏音乐,在这个过程中,听音乐的人会与音乐达成一种十分和谐而融洽的关系,从而对于音乐有深刻的体验与理解。聆听建立在声音的基础之上,但是又升华于声音,因为它是被赋予了人的感情色彩的,同时也是被赋予了人的感性和理性思考的。从另一种角度上来讲,聆听是人类理解世界和融入感知世界的一种重要方式,因此,学会聆听至关重要。进行音乐节奏训练的第一个方法就是让小学生学会聆听。聆听是有层次结构的,也就是说聆听的技巧是由浅入深的,程度不同,总结起来,音乐聆听有低、中、高三个等级。小学生属于儿童群体,他们的聆听技巧需要教师用心培养塑造,儿童时期正是聆听可塑性最强的时期,因此,教师要多加关注,用心培育。

二、小学音乐节奏训练的重中之重是培养学生的音乐兴趣

对于现阶段小学音乐课堂教学中存在的一部分问题,我们可以将传统教学与数字化教学有机结合起来,通过培养学生对于学习音乐的兴趣来进行音乐节奏训练。……

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