邹志勇

摘 要：信息化时代，课堂教学中开始广泛地运用多媒体技术。而作为信息化手段的一种，微视频利用其丰富的视听效果和直观形象的手段，对传统的课堂教学产生了深远的影响。立足于建筑教学的特点，对微视频在建筑教学中的制作和应用进行了探究，并在此基础上分析了应用效果，对微视频在建筑教学中的积极影响进行了阐述。

关键词：微视频；建筑教学；制作；应用；效果

作为一门综合性的学科，建筑有机地结合了艺术和技术，具有极强的交叉性。而通过建筑教学，既可以对学生的建筑知识进行丰富，同时还能使学生的修养得到提升，将他们创作的构思激发出来。而在建筑课堂上，如何提高学生的主观能动性，培养创新型人才，更好地适应未来社会的发展需求呢？采用科学的、现代的建筑教学方法尤为重要。而在多媒体时代，将微视频应用到建筑教学中，对课堂教学质量的提升发挥着极其重要的作用。基于此，本文对建筑教学中微视频的制作和应用进行了分析。

一、微视频的含义及特点

传统的建筑课堂教学，往往采用“粉笔+黑板”的课堂教学模式，学生用笔记录、用耳听，教师板书和口授。学生只能被动学习，这种单一的教学手段，导致课堂气氛单调和枯燥，使学生丧失了学习的动力和热情，对课堂教学效率的提升产生了不利的影响。而微视频作为信息化教学环境下的一种辅助和补充手段，是课堂的调味剂，集声、像、图、文于一体，将学生的学习兴趣充分调动起来，不仅使课堂教学效果得到了强化，而且使学生的学习效率得到了大幅度提升，极大地冲击了传统课堂的教学模式。……