朱传云

摘 要：在小学数学课堂教学中，生本课堂取代了传统的“填鸭式”教学，在新一轮的小学教学改革中异军突起。生本课堂，即为先自学，再互学，后教的课堂教学，主要通过灵活讲教材、增加课堂互动环节来帮助学生自主学习。就高效构建小学数学生本课堂的具体措施进行阐述。

关键词：高效；小学数学；生本课堂

小学数学课堂不仅仅是提高学生基本知识水平的课堂，其重要任务还包括帮助学生从具体形象思维向抽象逻辑思维转变。生本课堂不同于传统的教学模式，真正以学生作为教学的主体，旨在发挥学生的自主学习性，让学生自己发掘问题，试着解决问题。教师应在教材和课堂中改善教学方法，适应生本课堂的需求。

一、把教材讲活

所有的教学活动都离不开对教材的讲解，但是教材是静态的，而教学过程是动态的，因此在教学过程中要灵活处理教材，根据课堂的具体情况灵活地调整自己的教学方法，形成一种新的动态的教学资源。例如，在小学六年级第一章百分数，就可以直接联系实际，课堂提问学生：“我们班一共有50人，我们年级一共有1000人，那么我们班的人数是年级人数的百分之几？”联系学生的生活实际，便于学生直观地进行头脑联想和问题考虑。此外，教师还应该根据自身的优势灵活地转变讲教材的方法。

二、增加课堂互动环节

1.增加小组讨论

小学生对教师传授的知识的接受程度不一样，因为每个人的认知水平和消化能力也不同，因此，组成兴趣小组参与讨论，可引导学生说出自己的观点，听取他人的意见。……