闫妍

摘 要：在新課改的环境下，教师为学生打造高效课堂，让学生在学习英语的同时促进综合素质的提高，成为当前初中英语教学的主流。在高效课堂教学中，以学生为课堂主体，既可以活跃课堂氛围，还有利于学生学习效率的提升。

关键词：初中阶段；英语教学；高效课堂

初中英语课堂教学中，突出以学生为主体，高效课堂教学提倡将情感、思考、生活三元素融入教学实践中，让初中英语教学效率得到进一步提升。

一、高效英语课堂的概念

高效英语课堂是指在英语教学基础上，通过突出学生的主体地位来实现新课改的素质教育理念，注重传授英语知识，同时还重视每堂课的教学质量和效率。

二、打造初中英语高效课堂

1.情感教育

情感教育是高效课堂三元素之一，从高效课堂教学理念来解读情感教育，认为当前教学设备和教案设计软件都比较先进，但教学毕竟是师生之间的一种交流方式，如果师生关系僵化，就不利于学生成长和未来发展。这就是说，学生在初中英语高效课堂中不仅应学习英语知识，还应接受受益终生的精神情感教育。教师在课堂上对学生的鼓励，会给学生留下非常美好的记忆，随着时间推移也会成为学生日后发展中的动力。例如，教师提问时，说出“Who would like to share？”等句式，比较能够在师生之间产生情感上的认同。通过这样的交流，师生之间关系更和谐了，学生受到教师不断鼓励，更愿意发言表达自己的想法。

2.引导学生如何思考