陶晓英

摘 要：课堂效率是新课标中经常提及的一个高频词，它反映了教师在教学过程中的效果。在新课标下的高中生物教学中，更应该运用现代化教学设备来促进教学质量、教学效率的提升。通过分析新课标下对多媒体技术的运用来阐述高中生物的高效教学，希望能够为高中生物的高效教学提供一定的帮助。

关键词：新课标；高中生物；高效教学

为了更好地激发学生在学习过程中的积极性以及主动性，在高中生物教学过程中，新课标要求高中生物教师必须转变教学理念，与时俱进，共同寻找新的、符合全体学生的教学方式。只有这样才能让高中生物教学变得更加高效，进而促进学生的成长。

一、提升学生对学习的兴趣，改进教学的模式

为了提升学生的学习兴趣，教师在生物课堂中可以通过前后知识的联系以及与实际生活相联系和运用多媒体等方式来引导学生学习。其中，前后知识的联系主要是指教师在教授生物课程时，全面了解学生的学习情况，把高中生物课程中需要让学生掌握的知识与学生以前学习过的知识联系起来，这样能够让学生增强对知识的学习兴趣而避免学生出现畏惧新知识的情绪。

联系实际生活的方式主要是指在生物教学过程中，通过书本上的内容与学生的生活环境相联系，结合实际让学生更加容易掌握课本上的知识。比如讲到生物多样性的保护时，就可以结合当地的环境保护来引导学生学习，这样在提高学生学习兴趣的同时，还能增强学生对知识的探求欲望。……