关于高职院校开展英语校本教研的几点思考
2015-10-21胡凰
新课程·下旬 2015年10期
胡凰
摘 要:随着教育改革的不断深入,高职院校的英语教学在教学理念、教学方法与教学目标上都有了一定程度的改变,校本教研对提高英语教学水平,加快英语教学改革有着重要的意义,是实现高职英语教学满足市场需求的重要途径。
关键词:校本教研;高职英语;优化措施
随着市场对人才能力要求的不断提高,高职院校在教学理念和教学手段上也在与时俱进,根据市场需求不断地进行改革。校本教研是根据学校教学实际,结合本校优势,围绕学校在发展过程中遇到的问题进一步研究,目的是让教师以校为本,将教学与科研工作相结合,在实际工作中不断地创新教学方法,丰富教学手段,提升自身的综合素质,搞好英语教学工作。
一、教师自身方面
1.教师要热爱高职教育
国家的兴衰,取决于教育,教育的兴衰,取决于教师。教育工作者必须对教育事业充满热情,才能将自己的全部精力投入教育工作中。英语是一项基础课程,高职英语教师要发挥自身的积极性,将全部身心投入到英语教学中,改变传统的教育方法,结合市场需求,通过校本教研活动,提高自身英语教学能力,将教学科研与实践相结合,开展多元化的教学活动。
2.教师要转变教育观念,服务学生
高职院校有别于我国普通高等院校,作为高职院校的教师,必须认清这一点,了解高职院校对人才的培养计划和培养目标,掌握市场动态和市场需求。在英语教学上,改变传统的教学理念,将学生作为教学中的主体,以学生的职业能力为教育目标,实现教育改革对教学的要求。……
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