冯敏

摘 要：高中数学是高考最重要的科目之一，新课改后，如何优化高中数学的教学模式与培养方案已经变成教师必须要考虑的问题。结合实际教学情况，遵循一定的教学规律，设计出一套符合学生全面发展的教学方案，从而帮助学生更好地学习高中数学知识。

关键词：高中数学；教学模式；自主学习

新课改之后，传统的高中教学模式已经无法满足当代学生的教学要求。所以如何实现高中生全面发展的前提下，保证最终的高考分数，成为每个学校都在思考的问题。所以下面就重点分析了在高中数学教学的优化策略与方案中，如何通过对数学教学模式的改革，提高学生的各项数学能力，实现高中数学教学模式的不断完善。

一、加强学生自主学习的能力

新课改要求培养学生自主学习的能力。传统的教学中，教师只是单一地将数学知识传授给学生，学生只能被动地接受，不会有自己的思考。而新课改下的教学，则认为教学不仅仅是传授给学生知识，还要传授给学生自主学习的能力。这要求学生在上数学课之前，要先自己预习一遍，之前很多教学实践都证明，上课之前养成预习习惯的学生比没有预习习惯的学生上课时会更加认真，并且能够接受更多的知识，提高课堂效率。这是因为养成预习习惯的学生在上课之前已经知道本节课的重点和难点所在，所以在上课时，这些学生可以带着问题上课，更加有利于深入、全面地掌握和理解数学知识。……