王秀梅

摘 要：从本校汽修专业中职学生普遍存在的问题入手，分析在汽修专业课教学中进行职业素养培养的必要性，同时结合汽车电气设备构造与维修专业课程的教学实践，将职业素养培养融入汽修专业课教学中，促进学生职业素养的提升。

关键词：汽修专业中职生；职业素养；实践研究

职业素养主要是指人类在社会活动特别是在职场中需要遵守的行为规范，是劳动者在职业生涯中表现并发挥作用的相关品质，是人们从事某种工作、专门业务或完成特定职责所具备的专业技能和道德操守的总和，我们一般所讲的职业素养包括以下四个方面，即职业道德、职业意识、职业行为习惯与职业技能。而职业意识、职业行为习惯和职业技能这三个方面的培养对于汽车运用与维修专业的中职学生来说是十分必要的。

一、在汽修专业课教学中培养学生职业素养的必要性

现在的中职学生普遍存在文化基础差、吃苦精神较差、自控能力和抗挫折能力较差、情绪波动大、以自我为中心、协作能力差、责任感和集体荣誉感不强、功利心和虚荣心较强，没养成良好的学习习惯、生活习惯、文明习惯，理想和目标不明确，缺乏上进心和动力，对未来的发展抱无所谓态度。因此，在中职教育中培养学生的职业素养越来越被重视。

当前的职业素养教育中，绝大多数是在德育课程中开设职业道德这门课为主，着重点在职业道德方面，而对于职业行为习惯与职业技能来说，学生是无法在德育课堂中靠几次传统的课堂讲授就能学到的，且这种方式比较单一，达到的效果有限。……