于丽洁

[摘 要]目前在我国新课改的号召下，高中英语教师也不断针对当前高中英语的教学现状，对新的有效的教学策略进行不断的探索，可以为我国培育出更多具有高素质和综合素质较强的研究性人才。要想实现这一目标，应在高中英语课堂教育这一环节入手。教师对高中英语教学的手段和策略不断进行改革和创新，可以不断顺应时代发展的要求。将英语知识进行系统化整合，让学生们对新课程标准有一个清晰的了解。

[关键词]新课程标准；高中；英语教学

学生在高中阶段所接触的英语教学已经属于英语教学的一个高级阶段。对于现代的高中生来说，学好高中英语的意义不仅要更好的面对严格的高考选拔，最重要的是在未来毕业之后可以将英语运用到自己的实际工作中，注重英语的实践性和应用性。所以说高中学生仅仅在高考中取得优异的成绩还不能完全适应当代社会对学生提出的要求，应该放弃以成绩来挑选学生的教学方案。高中英语教师应该做到与时俱进，在实际工作中不断进行探索和研究，可以创新出更加有效的教学策略，增加课堂气愤的活跃性，从而提高学生的英语学习效率。

一、新课程标准的概念和要求

（一）我国在传统的教育模式基础上，对一些基础课程提出更加正规和严格的要求，对教学教材进行编排，国家严格要求教师的具体教学活动以及考试的出题规律，使这一类改革更加符合现代社会发展得需求。……