陆友谊

摘 要：初中数学教学不断改进优化，逐渐摒弃传统的学生被动学习的局面，给予学生更多的学习自由和机会，促使学生在数学学习中发挥自身的能动性和潜能，培养数学学习能力，增强学习效果。

关键词：自主学习;能力;原则;方式

自主学习能够使学生更加主动积极地投入到数学教学中，学生不仅可以高效地理解和吸收数学知识，还能够提高自己的学习能力，从而为个人发展打下良好基础。本文从多方面详细阐述了培养初中生自主学习能力的原则，并给出了具体的实施方式。

一、培养初中生自主学习能力的原则

1.教师重视数学学习方法的教授

在过去的数学教学过程中，教师尽职尽责地传授课本知识，却没有教授学生系统的学习方法。学习不是一时之事，教师不可能随时指导学生，为了能够让学生更好地学习和解决数学问题，教师应当教授学生学习方法。教师在数学教学中不能仅仅让学生知道问题的准确答案，还应该让学生明白怎样读题做题，怎样可以有效率地学习数学知识。这可以让学生更加自信高效地学习数学。

2.教师重视学生学习状况的掌握

在传统数学教学过程中，教师按照课本讲课，按时完成教学任务。教师认真教授书本中每一章节的知识，但学生的学习效果却不是很理想。这是因为教师把更多的注意力放在了讲課上，忽视了学生的学习状况。教师在讲课时，也应当适时地提问或者让学生说说自己的想法，从而能够把握学生的数学学习，及时查缺补漏，促使学生全面学习数学知识。……