刘娟

【摘要】 兴趣是最好的老师，要想让兴趣在课堂中蔓延，使之最终幻化成牵引英语课堂教学，催发学生主观能动性的强劲力量，其中的很多细节工作需要教师反复斟酌，在大胆实践中将兴趣激发作为一项长效的系统工作去落实。作为初中英语教师，经过本人长期的摸索和实践，趣味教学在初中英语新课改中发挥了重要作用，成为英语教师优化教学方法，提高教学效果的主要利器。

【關键词】 初中英语 师生关系 兴趣

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）01-016-01

0

语言学习对人们来说历来是一件非常困难的事，但事实证明，只要方法得当，语言学习的难度就会大大降低。作为初中英语教师，经过本人长期的摸索和实践，趣味教学在初中英语新课改中发挥了重要作用，成为英语教师优化教学方法，提高教学效果的主要利器。

兴趣是最好的老师，要想让兴趣在课堂中蔓延，使之最终幻化成牵引英语课堂教学，催发学生主观能动性的强劲力量，其中的很多细节工作需要教师反复斟酌，在大胆实践中将兴趣激发作为一项长效的系统工作去落实。由于教师教学风格不同，学生个性迥异，对学生进行有针对性的趣味教学并无一定章法，对此，笔者愿意根据自身教学经历，粗略地谈谈自己的看法，希望能与大家交流探讨。

一、建立和谐友好的新型师生关系

素质教育、新课改已经风行很多年，虽然一些教师在积极解放思想，不断教改创新中取……