摘 要：《人力资源管理》是我国高职财经管理类专业开设的重要课程之一，但长期以来，任课教师比较偏重理论性教学，而较为忽视实践性教学，从而导致所培养的学生人力资源管理技能不够，实践能力较差，与企业对人才的要求不相吻合。要改善这一现状，可以从采用多样化教学方法、增强实训教学比重和培养“双师型”教师等方面进行研究和实践。

关键词：高职；人力资源管理；教学改革

《人力资源管理》是我国高职财经管理类专业开设的重要课程之一，它的教学目标是：学生熟悉和掌握人力资源管理的基础知识和基本理论，能够在一定程度上利用人力资源管理的相关工具、方法和技巧解决现实生活中的管理问题，不断提升组织能力、沟通能力和团队协作能力，同时具备过硬的心理素质和良好的职业操守，既能胜任企业人力资源管理相关岗位的工作，又能在求职时顺利通过用人单位的各项考核，成功实现就业和晋升。根据近几年对企业人才需求的调查和毕业生的反馈信息，我们发现，任课教师普遍比较偏重理论性教学，而较为忽视实践性教学，从而导致所培养的学生人力资源管理技能不够，实践能力较差，与企业对人才的要求不相吻合。要改善这一现状，可以从采用多样化教学方法、增强实训教学比重和培养“双师型”教师等多方面进行研究和实践。

1 高职《人力资源管理》课程的教学现状

1、教学方法单一。一直以来，《人力资源管理》课程都被当成是偏重于理论教学的学科，任课老师以“讲授法”为主，老师完全主导课堂，学生基本处于被动地位。……