徐刚

摘 要： 现阶段智能机器人教学进入中小学的主要方式是竞赛，通过竞赛活动提高学生的创新能力及动手实践能力。机器人竞赛不仅活动主题有趣，更重要的是其问题解决方案是开放性的，学生可以用不同的方法实现同一个目标，智能机器人活动能使学生充分发挥想象力、创造力，有利于培养学生的创新思维。

关键词： 智能机器人教学 创新思维 培养方法

智能机器人教育集趣味性、实践性、综合性、科学性、探究性于一体，深受广大青少年的喜爱。由于当中集合了计算机、声、光、电等多种技术，可以让学生全面接触传感器、计算机软硬件、人工智能、自动控制、电子技术和机械工程等多个学科高新科技知识。在学习和活动中，他们就像真正的工程师一样，针对项目主题进行研究、策划、设计、搭建和测试。他们以小组为单位，使用结构材料、传感器、马达及齿轮等组件设计机器人，并为机器人编写程序，让它完成自己想让它做的事情。通过主动探索、动手实践，亲身体验抽象的理论如何变成触手可及的答案，享受成功的兴奋。通过智能机器人活动可以让学生发散思维，发挥无限想象力与创造力。那么，如何在智能机器人教学中培养学生的创新思维呢？应注重以下方面。

一、建立平等的师生关系，营造宽松、竞争合作的氛围，营造创造性思维的环境。

建立和谐、平等、相互理解和相互尊重的师生关系，不仅有利于情感的交流，而且能促进创造性思维的发展。……