赵澜澜

摘 要： 篮球活动是我园的特色课程，我园一直注重幼儿篮球能力发展，但是实际篮球活动中，我们遇到了很多问题。陶行知先生提出幼儿的“六大解放思想”，与我园“自然观下的篮球精神”有相关联系，我们可利用“六大解放思想”探索有利于幼儿发展的运动形式。

关键词： 六大解放 篮球运动形式 幼儿发展

我园研究的课题是“自然生长观下幼儿篮球启蒙教育课程的开发研究”，我园篮球课程开发与研究侧重对篮球技能的掌握，提高幼儿身体素质和兴趣。但是在幼儿篮球活动中，我们发现以下几种情况：

第一，幼儿拍球、传球、抛接球的姿势不对，没有专业老师指导。

第二，幼儿拿着球自己玩自己的，相互之间没有合作和交流，无法形成正式篮球活动中那种专业对抗合作的游戏模式。

第三，幼儿个体能力差异不同，相同篮球技能有些幼儿已经掌握，有些幼儿还没掌握。

针对这些问题，我们思考的首先是为什么。研究发现，幼儿篮球活动形式太过单一，为了玩球而玩球，没有统一形式，缺少系统规则的指导。目前最主要的就是探索出适合幼儿的篮球运动形式，让幼儿有规律、有计划地进行篮球运动。

陶行知先生提出的“六大解放”教育思想在教育教学过程中起着十分重要的作用，他倡导的“六大解放”教育思想同样适合我园对幼儿篮球运动形式探索的研究。

一、解放头脑和嘴巴，让篮球晨间体锻“活”起来

陶行知先生认为：“儿童教育重在感官的充分运用与训练，只有让孩子不断运用各种感官，动手又动脑，才能让孩子发现知识，激发学习兴趣。……