乐中义

摘 要：现代信息技术的发展和普及，计算机技术也开始引入教学，在结合影视、幻灯片、音响这些先进教学手段的同时，开展“多媒体教学”是现代教学的发展趋势。但是，教师对于多媒体教学运用的意识并不是很强烈，他们认为引入多媒体教学有种华而不实的感觉。很多教师认为，对多媒体的运用只是形式上的运用，没有传统教学高效。所以，要加强教师对多媒体教学的认识，提高教师的教学效率。

关键词：高中政治；参与；乐趣

在高中政治教学中，恰当地使用多媒体，能够有效培养学生的学习兴趣，兴趣是最好的老师。通过多媒体可以给学生创设相关的教学环境，让学生在轻松、愉快中比较直观地学习，能有效提升学生对知识的理解能力。同时，在开展教学的时候要注意培养学生通过多媒体动手实践，让学生可以体验参与学习的乐趣。

一、高中政治课中使用多媒体教学的意义

多媒体教学能够有效激发学生的学习兴趣。我国的教育学家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，如果学生有了浓厚的学习兴趣，能够激发学生的自主学习能力。多媒体教学运用光、声、色的集成，在处理和加工信息的过程中，给学生创设良好的情境氛围，这样可以有效激发学生的求知欲望，学生政治学习的热情也能得到最大的提高。比如，在讲解“提高企业经济效益”这课的时候，老师开始播放一段关于海尔公司从一个小企业走向国际知名公司的整体企业发展情况，还可以给学生展示相关的企业报表数据（条形上升图），能够有效吸引学生的注意力，通过使用多媒体能够有效地激发学生的求知欲望，鼓励学生开展探究性学习。……