孙玉香

【摘要】随着时代的发展，英语教育也在探索中不断地改革和进步。作为一线的英语教师，经过几次的学习培训，我一直在思索：要完成“发展教育，着力提高教育质量，培养学生创新精神，全面提高素质教育”这一目标，对于初中生的英语教育，首先就要调动学生学习的积极性、主动性；确立教学目标，营造学生学习交流的情境氛围；让学生在互动中主动学习，提升学习能力；还要重视学生对知识的理解，关注学生的学习反思，使学生获得积极的学习情感体验。

【关键词】积极主动 互动交流 参与协作 情感体验

课堂是学生在校学习知识的主要场所。在20多年的一线教学中，我深深地感到：只有构建高效的英语课堂教学，才能让学生们学的更好，懂得更多。那么，如何构建高效的英语课堂教学呢？我认为要做到以下几点：

一、教师要在课堂教学中提出具体的教学目标，引导学生积极主动地参与学习，实现课堂的高效

在课堂教学过程中，教师要根据学生的实际情况，结合不同层次学生的具体学情，在不同学生的实际认知水平的基础上来进行每节课教学目标的制定，采用不同的教学模式来激发学生对英语学习的兴趣，使学生的注意力能够集中，便于学生主动、积极地吸收每节课中的知识，使学生能够更好地理解和掌握所学的知识。比如，在人教版初中英语九年Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are？中，本单元的中心内容主要是围绕遇到“有礼貌的请求”这一话题，要主动与家人、朋友及亲近的人交流来开展教学活动的，对此教师在设计教学目标的时候，按照新课程标准的三维目标，即知识与技能、过程与方法、价值观与情感态度从这个三个方面入手，设定知识和技能目标。……