柯永婧

摘要：俗话说“兴趣是最好的老师”，兴趣是推动学生学习的直接动力。因此教师要培养学生的学习兴趣，促使他们通过积极的探索享受成功的喜悦。小学英语教师也要重视学生英语学习兴趣的激发与培养。

关键词：学习氛围   鼓励    直观教学

一、营造良好的英语学习氛围

创设轻松、愉快、和谐的教学氛围，让学生始终保持着学习的高涨热情，这是符合小学生个性发展规律的。轻松、愉悦的学习氛围能使学生愉快地学习、思考，同时，轻松愉悦的学习氛围也有利于培养学生学习英语的兴趣。

首先，课堂英语化。小学阶段是学生学习英语的关键阶段。虽然小学生对于英语单词和句型掌握得很少，但是教师要坚持用英语组织教学，给学生营造浓厚的英语语言学习氛围。教师可以从第一节课起就开始使用英语课堂用语，如“Stand up.sit down.please.good morning”等，并且要充分结合眼神、手势、动作、表情等帮助学生尽快理解。如果教师能每节课坚持使用英语教学，经过一段时间的训练，学生就基本能听懂课堂用语，增强学习英语的信心。

其次，教学动作化。小学生的英语思维空间有很大的局限性，为了使学生能更好地学习英语，帮助学生更好地理解英语、听说英语，教师可以借助各种肢体语言来进行教学。如教学“draw”这个单词时，教师可以用手作握笔状在空中作画的动作，反复几次后，学生便心领神会。之后，教师也让学生也跟着做这样的动作，这样不仅充分调动了学生学习英语的兴趣，而且也拉近了师生之间的距离。……