陈燕

摘 要：物理是一门以实验为基础的学科，是实验室物理的基石。初中作为物理启蒙的关键时期，是学习物理知识、培养物理基本素养的关键时期。

关键词：初中；物理；实验仪器；教学改革；创新；动手能力

实验既是理论学习的源头，又是理论知识的外延，我们只有在实践中不断培养自己独特的物理思维，养成良好的动手习惯，才能在今后的学习道路上越走越平坦。而我们做实验就需要置办实验仪器，市场上现有的实验仪器不仅价格不菲，而且不能完全满足我们的要求。对于这种情况，就要求我们根据实际情况来自行研制实验仪器。本文阐述了初中物理实验教学的基本现状，从源头上促进初中实验教学的基本现状，创意研制实验器材，创新实验思路，开创出一条崭新的初中物理实验之路，提高初中生在物理实验教学中所表现的创新能力和基本素养。

一、自制实验仪器的必要性和可行性

伴随着社会的不断发展，我国教育体制越来越偏向素质教育，越来越强调动手能力的重要性，在这一期间，实验教学在教学中所占的地位越来越重要。传统的“填鸭式”教育模式也越来越落后，因此只有跟上时代的潮流，紧跟时代发展的步伐，才能在今后的学习生涯中不落后，这也就要求我们必须有一套新的可行的新型教育模式。这也就要求我们在今后的物理教学中必须有与实验教学体制、实验教学内容相配套的实验教学仪器，而仪器厂家所生产出来的仪器只能在一定程度上满足我们基本的使用，并不能完全达到我们理想的状态，这也就要求我们，必须自制实验仪器来加以补充。……