贺文锭

摘 要：只有学生具备自主学习数学能力，培养自身数学独立思考能力和解决问题能力，才能将知识点活学活用，同时让自己的数学学习更加具有主动性和创新思维。

关键词：自主学习；初中数学；新模式

我国新课程标准的实施以及素质教育的不断深入，对初中学生的数学学习水平和能力也有了更高的要求，尤其是在教学过程中对学生自主学习能力的培养，受到人们普遍重视。对于培养初中生数学自主学习能力有如下思考。

一、要改变传统教育观念，培养学生自主学习能力

初中阶段的数学承上启下，为高中数学打好基础，激发学生的兴趣，培养他们的自学能力，使他们对数学有一种好感。教师应起指导作用，在课内课外注入情感，努力培养学生自主学习数学的能力。还以传统教学模式中以教师的讲授、学生听和练习为主，这样学生学习参与度严重不足，从而导致学生对知识的理解程度不够，某些学生跟不上课程进度、学习兴趣下降、听课效率下降等一系列问题的出现。这就需要广大数学教师改变传统教育观念，减少教师在教学活动中所占的比重，建立学生自主学习、教师辅助教学的新教学模式。教师对于教材知识点做理论化讲解后给学生留出更多的独立思考空间和时间，对于例题讲解和一些教学任务完全可以安排给学生去完成。

二、建立小组合作学习的自主学习方式

小组合作学习方式是当前比较流行的一种学习方式，教师可以根据学生学习情况的不同进行合理分组，划分数学学习小组，通过小组讨论和小组交流来带动每一位学生学习，成员之间分享自己对问题的看法和理解，可以提高整体的学习效率和学习热情。……